-
482
छात्र -
447
छात्राएं -
30
कर्मचारीशैक्षिक: 28
गैर शैक्षिक: 2
परिकल्पना
- के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।
उद्देश्य
- शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
- स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
- केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
- राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।

विद्यालय के बारे में
उत्पत्ति
केन्द्रीय विद्यालय भारत सरकार के मानव संसाधन विकास मंत्रालय के अधीन केंद्रीय सरकारी स्कूलों की एक प्रणाली है। यह प्रणाली 1962 में "केंद्रीय विद्यालय" नाम से अस्तित्व में आई और तब से सीबीएसई से संबद्ध है। ...
विद्यालय के दृष्टिकोण के बारे में
शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना; उत्कृष्टता को आगे बढ़ाने और स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में गति निर्धारित करने के लिए शिक्षा में प्रयोग और नवीनता को शुरू करने और बढ़ावा देने के लिए...
विद्यालय के उद्देश्य के बारे में
शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना; स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करना और गति निर्धारित करना शिक्षा में प्रयोग और नवीनता को आरंभ करने और बढ़ावा देने के लिए...
संदेश

आयुक्त, निधि पांडे, आईआईएस
प्रिय विद्यार्थियों, शिक्षकवृंद एवं अभिभावकगण,
आप सभी को केन्द्रीय विद्यालय संगठन के ‘स्थापना दिवस-2024’ की हार्दिक शुभकामनाएं। 1963 में एक साधारण सी शुरुआत करने वाला केन्द्रीय विद्यालय संगठन आज स्कूल शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता का एक प्रेरणादायक संस्थान बनकर उभरा है और बढ़ते हुए वर्षों के साथ निरंतर नवाचार और सृजन की कहानी लिख रहा है।

श्री डी पी पटेल
उपायुक्त
के.वी. की नई व्यापक वेबसाइट प्रस्तुत करने के इस विशेषाधिकार का लाभ उठाते हुए हमें अत्यधिक खुशी और अनंत आनंद की अनुभूति हो रही है। संगठन, राँची क्षेत्र। यह एक सार-संग्रह है जो भविष्य के नागरिकों के सामंजस्यपूर्ण और सर्वांगीण व्यक्तित्व विकास के साथ-साथ विभिन्न क्षेत्रों में उनकी उपलब्धि के लिए पूरे वर्ष शिक्षा के मंदिर में आयोजित विविध गतिविधियों को प्रतिबिंबित करता है। हमें केन्द्रीय विद्यालय संगठन का हिस्सा होने पर गर्व है जो गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने वाले प्रमुख संगठनों में से एक है। मुझे इसकी महत्वपूर्ण वृद्धि और इसके योगदान की मान्यता पर गर्व है। केन्द्रीय विद्यालय संगठन, अपनी स्थापना के बाद से, बच्चों को संपूर्ण शिक्षा प्रदान करने के लिए अपने मार्गदर्शक सिद्धांत के रूप में इस परिप्रेक्ष्य के साथ काम कर रहा है और स्कूली शिक्षा में अग्रणी ब्रांडों में से एक के रूप में अपनी पहचान बनाई है। के.वी. जिन शिक्षकों को यह कार्य सौंपा गया है, वे शिक्षाशास्त्र के व्यापक उद्देश्य के बारे में पर्याप्त रूप से उन्मुख हैं। शिक्षा किसी राष्ट्र की रीढ़ होती है। उचित शिक्षा स्वस्थ दिमाग और योग्य नागरिकों के निर्माण में योगदान दे सकती है। यदि हम इस नई विश्व व्यवस्था में जीवित रहना और प्रगति करना चाहते हैं, तो हमें खुद को पर्याप्त ज्ञान और कौशल से समृद्ध करना होगा। भारत में, हम 21वीं सदी की चुनौतियों का सामना करने के लिए युवा दिमाग को तैयार करने की एक बड़ी चुनौती का सामना कर रहे हैं और इस बाधा से निपटने का सबसे अच्छा तरीका सभी को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करना है। राष्ट्र निर्माण के लिए मानव संसाधन विकास केवल सार्वजनिक निर्देश और उचित शिक्षा के माध्यम से ही प्राप्त किया जा सकता है। मैं केवीएस आरओ रांची में ऐसी मेधावी और उत्कृष्ट टीम पाकर खुद को सौभाग्यशाली मानता हूं और मैं इस अवसर पर केवीएस रांची क्षेत्र के सभी कर्मचारियों से हमारे छात्रों की बेहतरी के लिए मिलकर काम करने की अपील करना चाहता हूं। मैं उन सभी छात्रों के उज्ज्वल भविष्य की कामना करता हूं जो केंद्रीय विद्यालय संगठन के शिक्षण वातावरण में अपना भविष्य बना रहे हैं। अनेक शुभकामनाओं के साथ,
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श्री बिश्वनाथ हाँसदा
प्राचार्य
केन्द्रीय विद्यालय, चक्रधरपुर में आपका स्वागत है। स्कूल का उद्देश्य बेजोड़ गुणात्मक शिक्षा प्रदान करना है: बच्चों में छिपी सर्वश्रेष्ठ चीजों को विकसित करना और बच्चे को सीखने की खुशी का पता लगाने और आनंद लेने के लिए प्रोत्साहित करना। प्रयास बच्चों के चेहरों पर मुस्कान बरकरार रखना, दिल, चरित्र, राष्ट्र और दुनिया के बीच सुंदर जुड़ाव को महसूस करते हुए युवा ऊर्जा को प्रसारित करना है। बच्चे के मन और भावना को जागृत करना होगा कि वह जो कुछ भी उसके लिए नया है उसे खोजें, खोजें और सीखें। पाठ्यक्रम पूर्व-प्राथमिक स्तर से जुड़ा हुआ है और छात्रों को शैक्षणिक कौशल विकसित करने और धीरे-धीरे ज्ञान का विस्तार करने का सर्वोत्तम अवसर प्रदान करने के लिए बारीकी से निगरानी की जाती है। शैक्षिक प्रौद्योगिकी ने जीवन के सभी क्षेत्रों में प्रवेश कर लिया है। हमारा प्रयास सीखने की शिक्षा की गुणवत्ता में सुधार करने के प्रयास में प्रौद्योगिकी और इसके अनुप्रयोग की सीमा को 'पूरे कक्षा में' एकीकृत करना है। आधुनिक शिक्षण रणनीतियाँ, छात्र संवर्धन इकाई का प्रावधान, विभिन्न छात्र सीखने की शैलियों की पहचान और शैक्षणिक समर्थन की संस्कृति हमारे स्कूल में एक विशेष शिक्षण समुदाय का निर्माण करती है। वैश्वीकरण और मनुष्य की आवश्यकताओं में बढ़ती विविधता ने प्रतिस्पर्धी कौशल की बढ़ी हुई मांग पैदा की है, और यहां हमारे स्कूल में, हमारा उद्देश्य वह मंच प्रदान करना है जहां ऐसी ज़रूरतें पूरी की जाएंगी। हमारा ध्यान बच्चों को स्वायत्त शिक्षार्थी बनने के लिए प्रशिक्षित करना है। हमारा गंभीर प्रयास छात्रों को ऐसी शिक्षा प्रदान करना है जो उन्हें अपने 'सपनों' और कौशल को पहचानने और साकार करने और उत्कृष्टता प्राप्त करने के जुनून को प्रज्वलित करने में सक्षम बनाए। छात्रों को एक ऐसा वातावरण दिया जाएगा जिसमें उनकी विशेषताओं और शक्तियों को बढ़ावा दिया जा सके, उनकी रचनात्मकता विकसित हो सके और सहजता का पोषण किया जा सके। वे विश्लेषणात्मक और तार्किक सोच से संपन्न वयस्कों के रूप में विकसित होते हैं, एक ऐसा दिमाग जो जिज्ञासु और जिज्ञासु होता है और एक संवेदनशीलता होती है जो उन्हें विचार, शब्द और कर्म में मानवीय बनाती है। विद्यार्थी जीवन में अनुशासन का पालन अवश्य करना चाहिए क्योंकि आप सीखने की अवस्था में हैं। आइए अनुशासन का सख्ती से पालन करें।' हमारे विद्यालय में यदि कोई इस आचार संहिता का उल्लंघन करता है तो इसे गंभीरता से लिया जाएगा। अपने बोर्ड परिणामों के साथ-साथ स्कूल परिणामों में भी 100% हासिल करने के लिए हमें कड़ी मेहनत करनी होगी। जैसा कि हम सभी जानते हैं कि "कड़ी मेहनत का फल मिलता है..." गुणात्मक और साथ ही मात्रात्मक परिणाम प्राप्त करने के लिए हम सभी को इस केंद्रीय विद्यालय में कई पंख जोड़ने के लिए एक-दूसरे के साथ सहयोग करना होगा। आशा! हर कोई नई ऊंचाइयों को प्राप्त करने के केंद्रीय लक्ष्य को ध्यान में रखते हुए विद्यालय के लिए कम से कम कुछ काम करेगा। अपने जीवन में दृढ़ संकल्प और समय की पाबंदी दिखानी चाहिए।
आगे पढेअद्यतनीकरण
- कक्षा II में प्रवेश के लिए चयन सूची
- कक्षा IV में प्रवेश के लिए चयन सूची
- पंजीकरण फॉर्म कक्षा-II से आगे
- कक्षा II – IX में रिक्तियों के लिए सूचना
- कक्षा-1 के लिए आरटीई श्रेणी की पोस्ट लॉटरी सूची
- वर्ग-1 के लिए दिव्यांग-एसटी उम्मीदवारों की पोस्ट लॉटरी सूची
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- वर्ग-1 हेतु ओबीसी वर्ग की पोस्ट लॉटरी सूची
- उप प्राचार्य पद की अद्यतन अखिल भारतीय वरीयता सूची 01.01.2025.
- सहायक अनुभाग अधिकारी पद की अद्यतन अखिल भारतीय वरीयता सूची 01.01.2025.
- के. वि.सं. नाम एवं कंटैंट का दुरुपयोग करने वाली फर्जी वेबसाइटों के संबंध में सार्वजनिक सूचना।
- नया केन्द्रीय विद्यालय, 45वीं वाहिनी, एस.एस.बी., बीरपुर, जिला-सुपौल, बिहार खोलने के संबंध में ।
- वर्ष 2025 के लिए ZIET में ‘प्रशिक्षण सहायकों’ के स्थानांतरण आदेश के संबंध में।
- स्नातकोत्तर शिक्षक शिक्षको की अद्यतन अखिल भारतीय वरीयता सूची 01.01.2025.
- ZIET में शिक्षकों के स्थानांतरण निरस्त करने के संबंध में कार्यालय आदेश ।
- फर्जी वेबसाइट के संबंध में सार्वजनिक सूचना।
- बालवाटिका 1 एवं 3 के लिए ऑनलाइन पंजीकरण और आवेदन पत्र जमा करने की अंतिम तिथि के विस्तार और ड्रा के लिए संशोधित कार्यक्रम के संबंध में।
- के.वि. काठमांडू/मॉस्को/तेहरान से प्रत्यावर्तन उपरांत पदस्थापना आदेश।
- ZIETs में कार्यकाल पूर्ण होने उपरांत प्रशिक्षण सहायकों के स्थानांतरण आदेश के संबंध में।
- वर्ष 2025 के लिए ZIET में ‘प्रशिक्षण सहायकों’ के स्थानांतरण आदेश के संबंध में।
- सुरक्षा/संरक्षण कर्मियों की नियुक्ति एवं निरीक्षण/दौरे के समय पर्दशिता और वस्तुनिष्ठता के संदर्भ में ।
- वर्ष 2025 के लिए अधीक्षक अभियंता/उप आयुक्त (प्रशासन)/सहायक आयुक्त (प्रशासन)/प्रशासनिक अधिकारी/सहायक अभियंता/अनुभाग अधिकारी/पीएस के पद के लिए अद्यतन वरिष्ठता सूची।
- संयुक्त आयुक्त/उपायुक्त /सहायक आयुक्त पद की अंतिम वरिष्ठता सूची , वर्ष 2025 के संबंध मे ।
- संयुक्त आयुक्त (वित्त) /उपायुक्त (वित्त) /सहायक आयुक्त (वित्त),/वित्त अधिकारी पद की अंतिम वरिष्ठता सूची, वर्ष 2025 के संबंध मे ।
- केन्द्रीय विद्यालयों में आरटीई संशोधन नियमों के कार्यान्वयन के संबंध में।
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन – प्रवेश समय-सारिणी 2025-2026.
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन – प्रवेश दिशानिर्देश 2025-2026.
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन – प्रवेश सूचना 2025-2026.
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शैक्षणिक योजनाकार
सत्र 2024-25 के लिए शैक्षणिक कैलेंडर
एसओपी/एनडीएमए
एसओपी (मानक संचालन प्रक्रिया)/एनडीएमए (राष्ट्रीय आपदा प्रबंधन प्राधिकरण)
देखें क्या हो रहा है ?
छात्रों के बारे में समाचार और कहानियाँ, और पूरे स्कूल में नवाचार

31/08/2024
पुरस्कार वितरण समारोह

31/08/2024
उपलब्धियाँ
शिक्षक
विद्यार्थी
नवप्रवर्तन
छोटा पुस्तकालय

श्रेष्ठ विद्यालय टॉपर्स
सीबीएसई बोर्ड परीक्षा दसवीं और बारहवीं कक्षा
10वीं कक्षा
12वी कक्षा
विद्यालय परिणाम
वर्ष 2023-24
शामिल हुए : 76 उत्तीर्ण : 75
वर्ष 2022-23
शामिल हुए : 78 उत्तीर्ण : 74
वर्ष 2021-22
शामिल हुए : 75 उत्तीर्ण : 72
वर्ष 2021-22
शामिल हुए : 76 उत्तीर्ण : 71
वर्ष 2023 -24 (विज्ञान )
शामिल हुए : 31 उत्तीर्ण : 31
वर्ष 2023 -24 (वाणिज्य)
शामिल हुए : 31 उत्तीर्ण : 30
वर्ष 2023 -24 (विज्ञान )
शामिल हुए : 33 उत्तीर्ण : 31
वर्ष 2023 -24 (वाणिज्य)
शामिल हुए : 32 उत्तीर्ण : 30